【访谈】全国爱耳日丨科学健康用耳 预防听力障碍
听力障碍对人们有哪些影响？全国
造成生活不便
听力障碍给人们的生活带来诸多不便与麻烦，甚至造成安全隐患，爱耳时代瞭望如听不见门铃声、日丨汽车喇叭声、科学火警警报声、健康婴儿哭闹声等。用耳预防
影响人际关系
听力障碍使人在社交场合难以与他人沟通，听力交谈时常常力不从心，障碍以至于产生被隔离的访谈感觉;常因听不清楚别人说话造成误会，影响人际关系。全国
导致心理问题
听力障碍人士常需要别人重复才能理解说话内容，爱耳因此为了避免与人沟通时发生尴尬，日丨可能会慢慢将自己孤立起来，科学远离那些可能伤害自己的健康时代瞭望环境，甚至造成焦虑、多疑、抑郁、沮丧等心理问题。
青少年长期佩戴耳机会造成听力损失吗？如何预防？
青少年长期佩戴耳机一定会造成听力损失。预防措施主要有：
1.经常戴耳机听音乐的人应掌握“60-60”原则，即听音乐时，音量不要超过最大音量的60%，连续听的时间不要超过60分钟；
2.耳机最好选头戴式的，它比耳塞式耳机对听力的损伤要小。
3.尽量不要在嘈杂环境下用耳机听音乐，在地铁、公交车里，使用者会不由自主地调高音量。大强度的声音不断地撞击耳膜，就会造成耳蜗内毛细胞的损伤。
当儿童发现听力缺失后应该怎么办？
听力障碍不仅影响孩子言语、语言发展，对孩子个性、社会性发展都有着广泛而深刻的影响。因此对于儿童，我们要做到早发现、早诊断、早佩戴助听设备，及早进行康复训练。康复形式也是在对孩子进行听觉、言语、学习能力等综合评估和了解家庭支持状况的基础上，采取机构全日制康复、亲子教学、一对一个别化教学等多种适合孩子发展的方式。康复内容的选择不仅帮助孩子解决听力、听觉、言语、语言障碍的问题，还应在孩子成长的各个年龄阶段，采取多种措施进行情感、认知、技能、习惯等方面的培养，促进其全面发展。全省共有10家听力语言康复定点机构(含省残疾人康复中心)实施残疾儿童救助制度，保证省内0--6岁听力残疾儿童能就近就便接受救助康复。每年，省中心都会对基层定点康复机构的规范化建设进行抽查和指导，以保证孩子的康复效果有效提升。
责任编辑：邱浩本文地址：http://mip.jkzaixian.com/html/61b3199907.html
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